Activities

子どもたちの学ぶ機会を、
地域とともにつくる。

教育振興会が行っている主な取り組みを紹介します。

Feature

不登校支援・学びスペース運営

学校に行きづらい子どもたちのための学び・居場所を、地域の仕組みとして運営しています。現在は宜野湾市で「学びスペースひだまり」を実施し、県内他地域への展開を目指します。

地域によって、学ぶ機会を失わせない。

民間の学習塾が少ない地域でも、子どもたちが必要な学力を身につけ、自分の希望する進路を目指せる環境をつくる。

教育振興会では、自治体と連携した公営塾の運営に取り組んでいます。

学習機会を提供することだけが目的ではありません。地域の学校や行政と連携し、その地域の教育課題や子どもたちの状況に合わせて、必要な学びの形をつくっていきます。

住んでいる場所や家庭環境によって、教育の選択肢に大きな差が生まれない地域を目指しています。

学ぶ場所である前に、安心していられる場所を。

経済的な困難や家庭環境など、さまざまな事情を抱える子どもたちが、安心して過ごせる居場所づくりに取り組んでいます。

生活支援、学習支援、食事の提供などを組み合わせながら、その地域で必要とされる支援を設計します。

地域によって課題は異なります。そのため、すべてを同じ形で提供するのではなく、学習支援を中心とした運営など、自治体や地域のニーズに合わせた形にも対応しています。

子どもが「ここなら来られる」と思える場所から、次の一歩を支えます。

学校の中に、もう一つの学びの機会を。

小・中・高校生を対象に、放課後の学校内教室などを活用した学習支援を行っています。

宿題や日々の学習のサポートだけでなく、定期テスト対策、基礎学力の定着、受験に向けた学習など、子どもの学年や目標に応じた支援が可能です。

学校という子どもたちにとって身近な場所を活用することで、学習支援につながるハードルを下げ、継続して学べる環境づくりを目指します。

人を配置するだけで終わらせない。

教育現場を支える人材には、配置後の継続的な育成とサポートも必要です。

教育振興会では、研修を修了した人材を学校等へ配置し、配置後も定期的な研修を行いながら、教育現場で必要となる知識や対応力の向上を支援します。

現場で生じた課題や問題点についても把握し、学校・行政との情報共有を行いながら、学習支援の質を継続的に高めていく運営を重視しています。

子どもたちが、生きた英語と出会う機会を。

教育振興会では、フィリピンとインドネシアの提携団体よりALT講師を直接採用し、学校等への配置管理を行っています。

優秀な講師を紹介することで、地域の英語教育を支えます。

子どもたちが生きた英語に触れ、異文化と出会う機会を、地域の学校現場につくっていきます。

教室の外にも、学びのきっかけを。

子どもたちの自立心や学習意欲を育てるため、地域の状況や目的に応じたさまざまな教育プログラムを企画・実施しています。

受験合宿や宿泊学習、自然体験、英語を使った体験プログラムなど、日常の学習環境とは異なる体験を通して、新しいことに挑戦する機会をつくります。

また、保護者を対象とした教育に関する講座や学びの機会など、子どもだけでなく家庭を含めた教育支援にも取り組みます。